为进一步促进学术交流与合作、拓展师生学术视野，2024年11月1日晚，教育学院在来宾校区综合实验楼N405教室开展“数智时代赋能教师专业发展”为主题的学术沙龙。此次沙龙邀请了人工智能学院副院长蒋林利、人工智能教研室主任王晓亮以及人工智能学院和教育学院几位青年教师分享交流，小学教育专业学生代表参与研讨。

沙龙由教育学院邓羽茜老师主持。首先，邓羽茜老师从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个方面结合案例分析教师群体在数智时代遭遇的挑战，分享了学者们关于教师如何应对人工智能挑战的理论观点。接着，教育学院罗媛老师作为代表分享了参加2024年全球教育智慧大会的心得体会，特别就智慧阅读论坛的主旨进行讨论，探讨科技在阅读中的应用、智慧阅读及阅读教育的新方式、数字阅读空间与智慧图书馆建设、人工智能时代阅读新趋势与新生态等内容。随后，小学教育专业学生何圆圆代表课题组介绍广西小学教师信息技术应用能力的现状，指出乡村教师利用信息技术进行教学评价、开展专业交流的能力较弱。最后，在交流环节，大家围绕如何利用数智技术赋能教师专业发展的话题畅所欲言，交流分享自身遇到的问题并提出了自己的意见和建议。蒋林利副院长指出，学校开设人工智能与信息技术应用课程作为公共必修课，希望进一步提升师范生的智能素养，将人工智能技术更好地运用于学科教学中。邓羽茜老师结合教育家苏霍姆林斯基的语录，强调厘清AI时代的人机关系，发挥人类教师自主性、创造性。

本次沙龙引领与会师生深入关注数智时代教师专业发展的新趋势与新思考，有助于师范院校以价值为引领、以创新为驱动、以技术为突破，利用数智化技术和手段为师范生培养注入新动能。